فاطمه شکری - کارشناسی ارشد گروه روانشناسی، دانشگاه آزاداسلامی، واحد ساری، ساری، ایران
رمضان حسن زاده - استاد گروه روانشناسی، دانشگاه آزاداسلامی، واحد ساری، ساری، ایران
رضا یوسفی سعیدآبادی - استادیار گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ساری، ساری، ایران

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین ناگویی هیجانی با کیفیت زندگی و سبک دلبستگی دانشجویان متاهل دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری انجام شد. این پژوهش به روش تحقیق توصیفی –همبستگی انجام شد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانشجویان متاهل دانشگاه آزاد اسلامی واحدساری به تعداد ۴۱۳ نفر می باشند. حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان ۱۹۶ نفر تعیین شد. شیوه نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شد. ابزار اندازه گیری داده ها، از ۳ پرسشنامه مورد استفاده قرار گرفت. به منظور آزمون فرضیات تحقیق با استفاده از نرم افزار spss و از آزمون t داده ها تجزیه و تحلیل انجام شد. نتایج نشان داد بین دشواری در شناسایی احساسات با کیفیت زندگی دانشجویان رابطه معکوس وجود دارد. همچنین بین دشواری در توصیف احساسات با کیفیت زندگی دانشجویان رابطه معکوس وجود دارد، بین تفکر عینی با کیفیت زندگی دانشجویان رابطه وجود دارد، بین دشواری در شناسایی احساسات با سبک دلبستگی دانشجویان رابطه معکوس وجود دارد، بین دشواری در توصیف احساسات با سبک دلبستگی دانشجویان رابطه معکوس وجود دارد و بین تفکر عینی با سبک دلبستگی دانشجویان رابطه وجود دارد.

ناگویی هیجانی، کیفیت زندگی، سبک دلبستگی