CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بهبود و تقویت مهارت رفتاری ، جرات ورزی در دانش اموزان مقطع ابتدایی

عنوان مقاله: بهبود و تقویت مهارت رفتاری ، جرات ورزی در دانش اموزان مقطع ابتدایی
شناسه ملی مقاله: ICISME04_039
منتشر شده در چهارمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

مهسا بدخشیان - اموزگار مقطع ابتدایی استان اصفهان / وزارت آموزش پرورش استان اصفهان

خلاصه مقاله:
یکی از مهم ترین مهارت هایی که در دبستان باید آن را آموزش داد و در دانش آموزان نهادینه کرد مهارت جرات ورزی می باشد که در کنار آن باید به تقویت مهارت های زبانی و فرازبانی ، مخصوصا مهارت سخن گفتن پرداخت. بنده در این پژوهش با توجه به مسئله ای که در کلاس خویش ایجاد شده بود برای بهبود بخشیدن و تقویت این مهارت بر روی دانش آموزان خود کارکردم. در این راستا از کتاب ها و آموزش ها و اطلاعاتی که در سمینار های اساتید خبره در این موضوع و همچنین تجربه خویش در این سال ها جهت رفع این مشکل در کلاسم کمک گرفتم. در ابتدا پس از بررسی کلی بر روی مسئله ، شروع به جمع آوری مشاهدات خود از دانش آموزانم کردم که درمشاهدات اولیه دانش آموز را از نظر ولی خود در سال های گذشته و همچنین بررسی خود در اول سال قرار دادم و پس از به دست آوردن اطلاعات و بررسی شواهد بر روی نمودار ها راهکار هایی را جهت بهبود این شرایط انتخاب کردم . راه حل های انتخاب شده شامل ارائه تدریس های کلاسی با توجه به مهارت های زبانی و فرازبانی و مهارت جرات ورزی خبرنگاران کوچک ، کرسی هم اندیشی بود که در کلاس درس بر روی فراگیران اجرا شد. پس از اجرای راه حل ها دوباره دانش آموزان را از نگاه خانواده ها و خود مورد بررسی قرار دادم و به نتایج مطلوب دست یافتم. در انتها اقدامات انجام شده از دید کارشناسان ناظر بر کلاس از ابتدا تا انتهای پژوهش مورد تایید قرار گرفت. و در پایان به هدف انتخاب شده در این پژوهش دست یافتم.

کلمات کلیدی:
جرات ورزی – مهارت – سخن گفتن – دانش آموز

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1701286/