سیدمحمدرضا فقیه - کارشناسی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان اهواز - ایران

طرح کوپن آموزشی در سال های اخیر بسیار مورد توجه کشورهای دنیا قرار گرفته است. تحقیق حاضر با هدف امکان سنجی پیامدهای کوپن آموزشی در نظام آموزشی آموزش و پرورش ایران و مقایسه با کشورهای خارجی است. روش تحقیق حاضر توصیفی و روش گردآوری اطلاعات ، کتابخانه ای و اسنادی است. در تحقیق حاضر کلیه مولفه ها و ابعاد تاثیر گذار بر پیامدهای کوپن آموزشی درنظام آموزشی مورد تحلیل قرار گرفته اند. یافته های تحقیق حاضر نشان میدهد ۲ عامل اصلی بازدارنده و سوق دهنده پیامدهای طرح کوپن آموزشی در کشور ایران مورد بررسی قرار گرفت. این عوامل به مولفه ها و ابعاد های مختلف تقسیم بندی میشوند. همانطور که در جداول صفحات بعدی مشاهده میشود ۱- عوامل اصلی بازدارنده ۲- عوامل سوق دهنده پیامدهای کوپن آموزشی بصورت دقیق مشخص شده است. مولفه های چهارگانه ۱- زیرساخت قانونی - سیاسی ، ۲- زیرساخت مدیریت مالی ، ۳-زیرساخت نیروی انسانی ، ۴- زیر ساخت دانش از مولفه های مهم بر پیامدهای کوپن آموزشی در در نظام آموزشی ، آموزش و پرورش ایران و مقایسه با کشورهای خارجی است. نتایج تحقیق حاضر به استناد مطالعات و براساس یافته های موجود،کلیه عوامل و مولفه ها و ابعاد در پیامدهای کوپن تحصیلی در نظام آموزشی ارتباط معناداری و مستقیمی دارند.

کوپن تحصیلی – اقتصاد آموزش – طرح مشارکت در مدیریت آموزشی – خصوصی سازی مدارس – یارانه های آموزشی