زهرا دستیار - دانشجوی کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی، آموزگار اداره آموزش و پرورش کرمان. ایران
فریبا درتاج - استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، کرمان. ایران
ام البنین یزدی - دانشجوی کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی، کرمان. ایران. آموزگار اداره آموزش و پرورش یزد

باتوجه به گسترش و کاربرد سریع تکنولوژی در دهه های اخیر و تاثیر گذار بر همه اقشار و سبک زندگی افراد بسیاری از جنبه های اجتماعی، روانی، سیاسی، اقتصادی ، تربیتی، فرهنگی و... با مصرف رسانه ای و فضاهای مجازی ارتباط پیدا کرده است. فضای مجازی علاوه بر مزایایی مانند سهولت و تسریع ارتباط ، کاهش هزینه ها و.... آسیب هایی مانند آسیب های اخلاقی،آسیب های شخصیتی،آسیب های خانوادگی،کمرنگ شدن روابط اجتماعی، اتلاف وقت، منزوی شدن دردنیای واقعی و... به همراه داشته است. این پژوهش با هدف فضای مجازی و چالشهای پیش رو صورت گرفت. روش انجام پژوهش بصورت اسنادی تحلیلی با تکیه بر مقالات و منابع اینترنتی و محتواهای مرتبط با پژوهش بود. درطی پژوهش علاوه بر تعاریفی جامع از فضای مجازی، آسیب های فضای مجازی مطرح گردید و در انتها پیشنهاداتی جهت کاهش این آسیب ها مطرح گردید. نتیجه پژوهش نشان داد که آسیب های فضای مجازی با کنترل نظارت و آگاهی بخشی قابل بهبود می باشد.

فضای مجازی، آسیب شناسی، ارتباطات اجتماعی، خانواده