امیرحسین قاضی سعیدی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید دکتر آیت نجف آباد
بهنام محرابی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید دکتر آیت نجف آباد
معین طغرایی سمیرمی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید دکتر آیت نجف آباد
اصغر فاتحی پیکانی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید دکتر آیت نجف آباد

در تربیت دینی دانش آموزان، دو عامل خانواده و مکتب نقش بسیار برجسته تری نسبت به دیگر عوامل دارند و در واقع این دو عامل هستند که شخصیت افراد را شکل میدهند. در مدرسه هم این معلم است که نقش برجسته تری نسبت به سایر عوامل دارد. با توجه به اینکه تربیت دینی به »شناخت آموزه های دین، تبدیل این شناختها به باورهای قلبی و به کاربستن این باورها در رفتارهای فردی و اجتماعی« تعریف شده است، معلم میتواند با تقویت روحیه ی حق گرایی و قدرت تفکر و تشخیص حق از باطل در دانشآموزان، الگو دهی رفتاری به آنان و انتخاب شیوه ی مناسب دربیان آموزه های دینی و پاسخ مناسب به پرسشها و شبهه ها، دانش آموزان را در راستای تربیت دینی هدایت کند.

معلم، تربیت، دین، تربیت دینی