فرشید رستم زاده - دکتری مدیریت آموزشی مدرس دانشگاه فرهنگیان
علی درستی - دانشجوی کارشناسی آموزش علوم تجربی پردیس شهید رجایی
محمدامین اژدری - دانشجوی کارشناسی آموزش علوم تجربی پردیس شهید رجایی

محیط کاری اثربخش محیطی است که در آن کارکنان نیروی محرکه اصلی به شماره می آیند. از این رو امروزه توانمندسازی ظرفیتهای بالقوه برای بهره برداری از سرچشمه توانائیهای انسانی اصلی مسلم در سازمانهای تولید، توزیعی و خدماتی و سازمان ما تلقی می شود، تا این نیروی بالقوه مهار و هدایت گردد. کارکنان توانمند به سازمان خود به نحو شایسته نفع می رسانند، آنها زندگی و مشاغل خود را هدفمند می پندارند، و این تلقی آنها منجر به بهسازی مستمر در سیستمها و نظام کار سازمان واداره خودشان می گردد.تحقق استراتژی جهانی شدن مستلزم تلاش جهاد گونه و همه جانبه در تمامی ابعاد عملکرد سازمان است، به گونه ای که در هر فعالیتی به استانداردهای متداول جهان به توان دست یافت و آموزش و پرورش هر جامعه ای گام آغازین و مهمترین گام این مسیر را سامان می دهد. لذا سنجش عملکرد فردی و سازمانی این نهاد انسان سازی در بستر شایسته سالاری بر اساس کارآیی عملکرد ضروری می نماید.

ارزیابی، ارزیابی۳۶۰ درجه، معلمان