طاهره خالقی - کارشناس آموزش و پرورش ابتدایی (نویسنده مسئول)
اعظم نراقی مرغانو - کارشناسی زبان و ادبیات عرب
جمیله ریاحی - کارشناسی ارشد روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی
مریم عسکری - کارشناسی راهنمایی و مشاوره

هدف از پذیرش حاضر بررسی رابطه سه گانه های تاریک شخصیت و فرسودگی شغلی در معلمان استثنایی شهر مشهد می باشد. برای دست یابی به این هدف نمونه ای مشتمل بر ۳۰۰ نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده برای این پژوهش انتخاب و پرسشنامه های فرسودگی شغلی ماسلاچ و همکاران (۲۰۰۱) و سه گانه های تاریک شخصیت جوانسون و همکاران (۲۰۱۲) را تکمیل کردند. در نهایت یافته های پژوهش نشان داد بین فرسودگی شغلی و ماکیاولیسم ۳۷٪ رابطه وجود دارد که این مقدار با توجه به طبقه بندی ارائه شده توسط کوهن در سطح ضعیف می باشد ولی بین فرسودگی شغلی و جامعه ستیزی ۸۷٪ و بین فرسودگی شغلی و خودشیفتگی ۶۹٪ رابطه وجود دارد که بر اساس طبقه بندی کوهن در سطح قوی می باشد.

فرسودگی شغلی، سه گانه های تاریک شخصیت، معلمان دانش آموزان استثنایی مشهد.