جهان جهانشاهی فر - کارمند آموزش و پرورش شهرستان بهمئی
لیلا زرافشان - کارمند آموزش و پرورش شهرستان بوراحمد
سیما عوض زاده - کارمند آموزش و پرورش شهرستان گچساران
فروزان نوروزی - کارمند آموزش و پرورش شهرستان گچساران

در این تحقیق به بررسی رابطه استفاده از شبکه های مجازی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته شده است. جامعهآماری پژوهش حاضر را دانش آموزان متوسطه دوم تشکیل دادند. حجم نمونه شامل ۳۰۰ نفر دختر و پسر بود که برای نمونه گیری از روش نمونه گیری تصادفی استفاده شد.به منظور گرد اوری اطلاعات ، از پرسش نامه استفاده شده است که عبارتند از پرسش نامه شبکه مجازی شریفی و سلطانی (۱۳۹۵) که بعد از توضیحات تکمیلی به دانش آموزان برایپاسخگویان به منظور دقت بیشتر ، به صورت مجموعه پرسش نامه به هر یک از آنها ارائه شد که جمع آوری پرسش نامه به صورت پرسش نامه ای بوده با نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. نتایج تحقیق حاکی از آن است کهمیزان استفاده از شبکه های مجازی با پیشرفت تحصیلی موثر است. همچنین لازم به ذکر است که از بین این دو عامل میزان استفاده از شبکه های مجازی با بتای (۰/۳۸) دارای تاثیری بیشتری است.در نهایت با توجه به نتایج تحقیق پیشنهاد میشود انجام کارهای گروهی در مدرسه تقویت شود تا موجب برقراری ارتباط دانش آموزان قوی و ضعیف گردد و دانش آموزان قوی بتوانند به عنوان پلی برای انتقال منابع و حمایتهای ارزشمند شبکه خود به دانش آموزان ضعیف موثر واقع شوند.

آموزش و پرورش، شبکه اجتماعی، عملکرد تحصیلی