هانیه ذوالفقارزاده - دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر

این پژوهش با هدف پیش بینی رابطه سلامت روانی با میانجی گری کمال گرایی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر دوره اولمتوسطه مرند صورت گرفته است. پژوهش حاضر از نظر روش، توصیفی - پیمایشی و از حیث هدف کاربردی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر مدارس دوره اول متوسطه شهر مرند بود. تعدا ۱۵۴ نفر به عنوان حجم نمونه با روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه های کمال گرایی، سلامت روانی خودباوری بود. و برای آزمون فرضیه های از معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزار PLS استفاده شده است. یافته ها حاکی از آن است که سلامت روانی با میانجی گری کمال گرایی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر دارد.

سلامت روانی، کمال گرایی، پیشرفت تحصیلی