امین آیتی - کارشناس ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه پیام نور مرکز تهران جنوب

تعلیم و تربیت و تربیت اخلاقی فرایندی ظریف و پیچیده است و هدف آن هر چه باشد، مستلزم ایجاد شرایط و ویژگی هاییاست که در دانش آموز به عنوان یک انسان صورت می گیرد، در نتیجه موضوع تعلیم و تربیت همان انسان است .لازمه یتربیت، شناخت روح و روان و استعدادهای انسان است، تعلیم و تربیت به صورتی که در خور مقام و موقع انسان باشد، مستلزمشناخت انسان است. شناخت روش ها و اهداف تعلیم و تربیت نیز مستلزم شناخت آراء دانشمندان بزرگ است. از این ر و هدفپژوهش حاضر بررسی تعلیم و تربیت و اخلاق از دیدگاه ابن سینا می باشد. روش دستیابی به این هدف از طریق گردآوریاطلاعات و از طریق مطالعات اسنادی انجام گرفته است. منابع تحقیق شامل کتاب ها, مجلات, مقالات و پژوهش ها و تحقیقاتمرتبط با موضوع می باشد . اهداف مهم ابن سینا در تعلیم و تربیت دست یابی به ایمان ، اخلاق نیکو ، عادات پسندیده ،سلام ت ، علم ، پیشه و هنر می باشد . در این پژوهش تلاش شده است تا با تحقیق در اندیشه های این دانشمند بزرگ , بهجایگاه تعلیم و تربیت و اخلاق از نظر وی پرداخته شود.

ابن سینا، تعلیم و تربیت، اخلاق