علی خالق خواه - دانشیار گروه علوم تربیتی ، دانشگاه محقق اردبیلی ، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
رزان علایی وند - دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه محقق اردبیلی ، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
فائزه کشاورز - دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه محقق اردبیلی ، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی

پژوهش حاضر با هدف بررسی کیفیت خدمات اموزشی با اشتیاق تحصیلی دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی انجام شده است. این روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود که جامعه اماری پژوهش، شامل کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه محقق اردبیلی به تعداد ۱۰۰ نفر بود که داده های این پژوهش با استفاده از نرم افزار spssاز طریق ضریب همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها نشان میدهد بین مولفه های کیفیت خدمات اموزشی با اشتیاق تحصیلی دانشجویان رابطه مثبت وجود دارد. با توجه به نتایج میتوان گفت که رضایت از کیفیت خدمات اموزشی با اشتیاق تحصیلی دانشجویان رابطه مثبت وجود دارد.

کیفیت، کیفیت خدمات اموزشی، اشتیاق تحصیلی .