سمیه خواجه - لیسانس آموزش ریاضی
سیده هاجر میرعباسی - فوق لیسانس ریاضی محض
نادیا صدرآراء - لیسانس ریاضی

یکی از چالش برانگیزترین دروس دوران تحصیلی برای دانش آموزان و همچنین معلمان درس ریاضی است که دغدغه بسیاری از محققان و روانشناسان حوزه علوم تربیتی می باشد زیرا که ریاضی دارای اهمیت و جایگاه بالایی در میان دروس مختلف است و یادگیری درست آن می تواند پایه و زمینه ای برای فهم و شناخت بهتر سایر علوم باشد. لذا برای تدریس این درس نیاز است تا معلم از خلاقیت ها و روش های نوین آموزشی بهره مند شده تا دانش آموزان علاوه بر اینکه مطالب درسی را بهتر یاد بگیرند بلکه نسبت به آشنایی با ریاضی و مفاهیم ان انکیزه کافی را پیدا کنند و با کاربرد های آن در زندکی خود آشنا شوند. به همین منظور اندیشمندان حوزه روانشناسی و علوم تتربیتی روش ها و اصول تدریس گوناگونی را برای درس ریاضی ابداع کرده اند که در کتب مختلف به معلمان و دبیران ریاضی آموزش داده میشود اما این موضوع به تنهایی کفایت نمی کند و نیاز است تا راهکارهای آموزشی و روانشناختی دیگری نیز در جهت بروز خلاقیت در تدریس معلمان ریاضی در نظر گرفته شود که در این مقاله به بررسی این موضوع میپردازیم.

آموزش، ریاضی، تدریس، خلاقیت، معلم، دانش آموز