زهرا چنارانی - دانشجوی کارشناسی، گرایش مدیریت و برنامه ریزی درسی، دانشگاه حکیم سبزواری، ایران
سعیده غلامعلی قیطاقی - دانشجوی کارشناسی، گرایش مدیریت و برنامه ریزی درسی، دانشگاه حکیم سبزواری، ایران
حسن نودهی - دکتری مدیریت دانشگاه تهران، استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه حکیم سبزواری، ایران

این تحقیق با هدف بررسی میزان هماهنگی برنامه درسی رشته مدیریت و برنامه ریزی آموزشی با نیاز دانشجویان دانشگاه حکیم سبزواری به اجرا در آمد. در این پژوهش از دانشجویان دانشگاه حکیم سبزواری تحقیق شد. جامعه آماری مورد مطالعه در این پژوهش کلیه دانشجویان رشته مدیریت و برنامهریزی دانشگاه حکیم سبزواری شهر سبزوار به تعداد ۱۷۸ نفر بودند که پرسشنامه بین ۱۱۸ نفر آنها توزیع شد. برای جمع اوری اطلاعات از روش نمونهگیری در دسترس استفاده شد وداده ها با استفاده از روش ضریب هم بستگی پیرسون و رگرسیون به کمک نرم افزار spss تحلیل شد. نتایج نشان داد که به طور کلی ضریب همبستگی بین برنامه ریزی درسی و نیازهای دانشجویی ۰. ۱۷۸ است که همبستگی ضعیفی را نشان میدهد. با توجه به sig=۰. ۰۴۱<۰. ۰۵ این همبستگی معنادار است و وضعیت برنامه ریزی درسی با نیازهای دانشجویی وضعیت مناسبی است.

برنامه درسی، نیاز. مدیریت، برنامه ریزی آموزشی.