هاجر محمدی دورکی - کارشناس ریاضی، دبیر ریاضی متوسطه اول (اصفهان منطقه ی باغبهادران)

این مقاله از نوع مروری است، با توجه به تاکید سند برنامه ی درسی ملی جمهوری اسلامی ایران بر ارتقای مهارت های مدل سازی دانش آموزان، این مطالعه به برسی و نگرش ریاضی و درباره ی مسائل مدلسازی ریاضی در تالیف های جهان و ترجمه های فارسی سال های اخیر می پردازد. مدلسازی های زیادی در این سال های اخیر طراحی شده است، که در برنامه درسی مدارس جایگاه رسمی ندارد. حتیآن دسته از معلمان و فراگیران که مشتاق به استفاده از مدلسازی های ریاضی هستند، اغلب نمی دانند که از کدام مدلسازی هایی که بیشترین نزدیکی به آموزش خود را دارند استفاده کنند به همین دلیل است که نقش استفاده از مدلسازی در حل مساله کاربرد مهمی دارد. در این روش نمونه هایی از مدل های ساده در ریاضیات بیان شده است.

حل مساله، مدل سازی، آموزش، طراحی، ریاضی