سید سپهر قاضی نوری - دکترای دانشگاه تربیت مدرس، دانشکده مدیریت و اقتصاد
شیوا تاتینا - دانشجوی دکترای دانشگاه تربیت مدرس، دانشکده مدیریت و اقتصاد

دستیابی به رشد پایدار تحت شرایط جهانی سازی و رقابت شدید جهانی، رویکرد سیستمی نسبت به علم، فناوری و نوآوری را ضروری ساخته است چرا که علم، فناوری و نوآوری عوامل کلیدی در دستیابی کشورها به اقتصاد دانش بنیاد هستند. اقتصادی که در آن وابستگی زیادی به دانش، اطلاعات، مهارت های سطح بالا وجود دارد. اقتصادهای پیشرفته دنیا به سمت اقتصاد دانش بنیاد حرکت کرده اند و در این مسیر، مراحل مختلفی را پشت گذرانده اند. در پی این کشورها، اقتصادهای نوظهور نیز هر یک از مسیری، دستیابی به رشد پایدار را هدف قرارداده اند. مطالعه و بررسی وضعیت این کشورها از جنبه های مختلف زیرساختی، کارآیی و بهره وری، و نوآوری می تواند شناخت و الگوی مناسبی را برای سیاستگذاری در حوزه علم، فناوری و نوآوری فراهم آورد. به این منظور در این مطالعه، شاخص رقابت پذیری جهانی که به صورت سالانه توسط مجمع جهانی اقتصاد ارزیابی می شود مورد بررسی قرار گرفته است و براساس آن با مقایسه کشورهای توسعه یافته و کشورهای در حال توسعه، حوزه های سیاستگذاری در عرصه علم، فناوری و نوآوری تعیین شده است.

کشورهای در حال توسعه, سیاستگذاری علم، فناوری و نو آوری, مشخصه های سیاست