زینب آرامش - کارشناسی ارشد گروه روانشناسی دانشگاه آزاد تهران مرکزی
فرهاد محمدی - کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن
گلنوش فرهنگ - کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد تهران واحد رودهن
بهنوش فرهنگ - کارشناس روانشناسی دانشگاه آزاد واحد تهران پزشکی

هدف پژوهش حاضر، اثربخشی فرزندپروری مثبت بر آسیب های دوران کودکی مادران دارای کودک دچار ترس از کرونا بود. این پژوهش از نوع مطالعات شبه تجربی است که با طرح پیش آزمون، پس آزمون به همراه گروه کنترل می باشد. برای رسیدن به این هدف جامعه آماری آن شامل تمامی کودکان دچار ترس از کرونا بین سنین ۶ تا ۱۰ ساله منطقه ۵ استان تهران می باشد. حجم نمونه پژوهش با استفاده از شیوه نمونه گیری در دسترس، ۳۰ نفر با توجه به اهداف و فرضیه تحقیق انتخاب می-شوند. ۱۵ نفر مربوط به کودکان دچار ترس از کرونا و ۱۵ نفر سایر کودکان عادی نیستند، می باشد. در این پژوهش پرسشنامه آسیب های کودکی برنشتاین و فینک (۱۹۹۸) و مداخله آموزشی فرزندپروری در ۱۰ جلسه ۴۵ دقیقه ای بر روی گروه نمونه اجرا شد. در این پژوهش با توجه به ساختار پژوهش و ارزیابی پیش آزمون و پس آزمون، داده ها از طریق آمار توصیفی و آماراستنباطی(تحلیل کوواریانس) تجزیه و تحلیل شد و جهت انجام تمام امور تحلیل آماری از نرم افزار SPSS ورژن۲۴ استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که که مداخله آموزشی توانست آسیب های دوران کودکی را به طور معناداری کاهش دهد.

ترس از کرونا، آسیب های دوران کودکی، فرزندپروری