بررسی اهمیت نرم افزارهای کامپیوتری در آموزش سایر علوم به دانش آموزان
Publish place: The third international conference on electrical, computer, mechanical and artificial intelligence engineering
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 227
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EECMAI03_018
تاریخ نمایه سازی: 10 مرداد 1402
Abstract:
تعامل و ارتباط قوی به طور کلی برای بهبود نگرش دانش آموزان در مورد فعالیت های کلاسی ضروری است. : مهم ترین مزیتآموزش آنلاین و آموزش الکترونیکی، در دسترس بودن همیشگی معلمان است که میتواند به برقراری اعتماد بین معلمان و دانشآموزان کمک کند. آموزش آنلاین، مشکل مسافت و راه دور را که در آموزش سنتی وجود دارد را حل میکند و باعث می شود تاعدالت آموزشی مصداق صحیح تری به خود گیرد. بررسی محققان نشان میدهد اگر بخواهیم درآینده برای مواجه ه با اتفاقات اینچنینی با کمترین تبعات روبرو شویم باید تک تک عناصر تعلیم و تربیت و همچنین برنامه درسی را مورد بازبینی و بازآفرینیقرار دهیم و با توجه به انتظاراتی که از این عناصر داریم نقش های شان را روزآمد کنیم. درباره عناصر تعلیم و تربیت غفلتصورت گرفته است. دانش آموز، معلم ، مدرسه و محتوا مهمترین عناصر برنامه درسی ملی هستند. در چند دهه اخیر نظامآموزشی کشور به سمت آموزش مجازی روی آورده است باید ضمن واکاوی این آموزش ها و مقایسه آن با آموزش های حضوریدر جهت اصلاح علمی نظام آموزشی گام های بلندی برداریم. آموزش مجازی دارای چالش های بسیاری است و بررسی اینمشکلات تا عدم مواجه با این فضا ممکن نیست از این رو در جهت پاسخگویی به ظرفیت های موجود نیاز به واکاوی است تا دروضعیت موجود سرعت: و یادگیری را بتوان با دنیای سریع مطابقت داد. یادگیری، نتیجه و برآیند آموزش های برنامه ریزی شدهیا تجربی که بر اثر تمرین یا برخورد مستمر در فرد نهادینه شده و نمود بیرونی در رفتار دارد. چنین یادگیری با بهره گرفتن ازابزارهای مناسب قابل سنجش و اندازه گیری است.
Keywords:
Authors
فاطمه عالی
کارشناسی مهندسی کامپیوتر نرم افزار ، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
رضا سلطانی
کارشناسی مهندسی کامپیوتر نرم افزار ، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی .