محمدرضا کرامتی - استادیار دانشگاه تهران
محمود قربانی - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد
اشرف لازمی - دبیر آموزش و پرورش منطقه ۲
خدیجه باردبارجاوید - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی

سوال اصلی پژوهش حاضر این است که آیا بین دیدگاه معلمان و مدیران مدارس نسبت به نظام موجود ارزشیابی عملکرد معلمان تفاوت وجود دارد. جامعه آماری کلیه مدیران و معلمان مدارس راهنمایی منطقه تبادکان (۱۷۴۹ نفر) بودند که تعداد ۱۰۰ نفر به صورت تصادفی انتخاب شدند. در تجزیه و تحلیل داده ها از آزمونt  و آزمون لون استفاده شد. نتایج نشان داد بین دیدگاه معلمان و مدیران تفاوت معنی داری وجود دارد ومدیران نسبت به اهداف، روشها، محتوا، معیارها و استانداردها، شایستگی ارزشیابان واستفاده از نتایج ارزشیابی دیدگاه مثبت تری دارند.

نظام ارزشیابی عملکرد, معلم, مدیر مدرسه, دیدگاه