مهدی پوراصغر - روان پزشک - فلوشیپ روان درمانی، دانشیار گروه روان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران ۲
مهسا ذوالفقاری - کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران (مازندران)

هدف اصلی از انجام این مقاله تعیین اثربخشی موسیقی درمانی بر بهبود اختلالات رفتاری دختران کم توان ذهنی خفیف می باشد. روش تحقیق در این مطالعه نیمه تجربی و مداخله ای انتخاب شد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دختران دارای اختلال کم توانی ذهنی خفیف در مرکز توان بخشی آمل می باشند، به صورت در دسترس انتخاب شده است، تعداد ۳۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند که ۱۵ نفر به صورت تصادفی در گروه آزمایش و ۱۵ نفر در گروه کنترل قرار گرفتند. ابزار گردآوری داده ها، مقیاس اختلالات رفتاری کانرز فرم معلم می باشد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل کواریانس و نرم افزار SPSS بهره گرفته شده است. نتایج نشان می دهد متغیر های در نظر گرفته شده: اختلالات رفتاری، اختلال فزون کنشی، توسعه روابط اجتماعی و گفتاری، کاهش اضطراب نافعال، کاهش اختلالات هیجانی و کاهش اختلالات بر بهبود اختلالات رفتاری تاثیر دارد.

موسیقی درمانی، موسیقی، اختلال رفتاری، کم توان ذهنی