رویا مشایخ - کارشناسی ارشد ، گروه مدیریت آموزشی ، واحد دماوند، دانشگاه آزاد اسلامی، دماوند، ایران.

هدف پژوهش حاضر، بررسی عوامل موثر بر توسعه مهارتهای کارآفرینانه دبیران مقطع متوسطه شهرستان دماوند است . روش پژوهش ازنظر هدف کاربردی و ازنظر نحوه گرداوری دادهها توصیفی از نوع پیمایشی است . جامعه ی آماری این پژوهش شامل کلیه دبیران مقطع متوسطه شهرستان دماوند به تعداد ۴۷۷ نفر می باشد که بر اساس روش نمونه گیری تصادفی ساده، ۲۱۳ نفر با استفاده از فرمول کوکران به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارهای گردآوری دادهها در این پژوهش ، شامل پرسشنامه های عوامل موثر بر مهارتهای کارآفرینی ساختار سازمانی رابینز (۱۹۹۸)، عوامل آموزشی هانیشا (۲۰۱۶)، عوامل شخصیتی نئو (۱۹۸۵)، فرهنگ سازمانی فای و دنیسون (۲۰۰۳) و سبک مدیریت کلارک (۱۹۹۸) با ۴۲ گویه می باشد. روایی پرسشنامه ها، محتوایی است که توسط استاد راهنما و صاحب نظران تائید شد و پایایی پرسشنامه ها (فرهنگ سازمانی ، ساختار سازمانی ، عوامل شخصیتی ، عوامل آموزشی و سبک مدیریت ) با استفاده از آلفای کرون باخ و ضریب پایایی مقدار هر یک به ترتیب برابر با ۸۵/۰، ۸۹/۰، ۷۶/۰، ۷۷/۰، ۸۰/۰ مورد تائید قرار گرفت . دادهها توسط نرم افزار SPSS مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت . در بخش آمار توصیفی از میانگین و انحراف معیار استفاده شد و در بخش آمار استنباطی ابتدا از آزمون کلموگروف اسمیرونف برای تشخیص نرمال بودن دادهها استفاده شد و چون دادهها نرمال تشخیص داده شدند، سپس از آزمون T تک متغیره استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که فرهنگ سازمانی ، ساختار سازمانی ، عوامل شخصیتی ، عوامل آموزشی و سبک مدیریت بر توسعه مهارتهای کارآفرینانه تاثیر مثبت و معناداری دارد.

کارآفرینی ، آموزش وپرورش مقطع متوسطه دماوند، مهارت کارآفرینانه ، عوامل آموزشی .