حمیدرضا دهقانی سیاهکی - دانشجوی کارشناسی آموزش الهیات، دانشگاه فرهنگیان، یزد
سید محمد علی میر جلیلی - استاد یار گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، یزد

امروزه در اکثر کشور های جهان برای زبان ملی خود اهمیت ویژه ای قائل هستند، و در مدارس به شکل قابل توجهی به مسائل زبانی می پردازند. اما زبان فارسی با قدمت بیش از هزازساله خود که نشانگر تمدنی پر افتخار می باشد، متاسفانه طبق شواهد، در بسیاری از مدارس و دانشگاه ها، اهمیت این زبان غرور افرین نادیده گرفته می شود. زبانی که ریشه در فرهنگ و نمدن یک کشور دارد بیش از پیش نیازمند و شایان توجه برنامه ریزان درسی می باشد.این مقاله به بررسی اهمیت و نقش زبان پارسی در تربیت نسلی آینده ساز می پردازد. البته مدارس و موسسات آموزشی در کشور وجود دارند که با اتخاذ شیوه های تدریس نوینسعی بر رساندن مبانی صحیح زبان فارسی به فراگیران خود دارند.این پژوهش باهدف بررسی مسائل زبان فارسی و نقش آن در آموزش و پرورش انحام شده است. پژوهش حاضر به لحاظ هدف جزء تحقیقات کاربردی است که به روش کتابخانه ای (مروری) انجام شده است. و ادبیات مربوط به مفهوم اهمیت یادگیری زبان فارسی به عنوان زبان ملی کشور، تاثیر ربان فارسی در انتقال فرهنگ جامعه، جایگاه زبان مادری و بحث پیرامون آن ها می پردازد. و نشان می دهد که یک جامعه بدون زبان به مشکلات زیادی برخورد می کند. زیرا زبان خود لازمه همه فرایند های آموزشی و ارتباطی است. این بررسی در انتها به این نتیجه می رسد که زبان فارسی باید به یکی از موثر ترین دروس در همه ی ارگان های آموزشی تدریس شود. برای اینکار انگیزه و متعهد بودنشان برای ارائه ی آموزش موثر توصیه می شود

زبان فارسی، فرهنگ ایرانی، جایگاه زبان فارسی، نقش زبان در فرهنگ