CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی تاثیر رفتار معلم بر یادگیری دانش آموزان

عنوان مقاله: بررسی تاثیر رفتار معلم بر یادگیری دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: RSHIW07_352
منتشر شده در هفتمین همایش بین المللی مطالعات دینی، علوم انسانی و اخلاق زیستی در جهان اسلام در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

امیر محمدزاده - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی پردیس شهید رجایی، دانشگاه فرهنگیان
سید حسن علمدار مقدم - استادیار دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی سمنان

خلاصه مقاله:
رفتار معلم در کلاس درس می تواند سازنده باشد و باعث پیشرفت تحصیلی در دانش آموز و ازایش علاقه او به درس شودهمچنین رفتار معلم تواند تخریب کننده باشدو باعث تنفر دانش آموز از درس شود از این رو این موضوع مورد توجه بسیاری از محققان قرار گرفته است.هدف از این مطالعه بررسی تاثیر رفتار معلم بر یادگیری دانش آموز است.داده ها با روش کتابخانه ای و سندکاوی گرد آوری شده است و یافته ها نشان داده است کهاکثر رفتار اگر سنجیده انجام شود در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان موثر است و در کنترل کلاس کمک می کند

کلمات کلیدی:
معلم، یادگیری، رفتار، دانش آموز

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1713128/