کمال الدین طباطبائی - استادیار، گروه آموزش معارف اسلامی، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی۸۸۹-۱۴۶۶۵ تهران،ایران

تا پیش از انقلاب مشروطه تلاش چندانی برای تاسیس مدارس به خصوص مدارس دخترانه در ایران صورت نگرفت. از این رو اکثر مردم ایران به خصوص زنان در جهل و بی سوادی به سر می بردند با پیروزی انقلاب مشروطه با وجود تمامی جریانهای سیاسی و اجتماعی و مذهبی مخالف، چندی مدرسه ی دخترانه افتتاح گردید بدین ترتیب زمینه های رشد زنان جهت. حضور در فعالی. های مختلف اجتماعی، فرهنگی و علمی فراهم گردید مسئله ی مورد نظر ای پژوهش موانع و مشکلاتیاست که در راه تشکیل اولین مدارس دخترانه در دهه های آخر دوره قاجار وجود داشت مهم ترین موانع تشکیل مدارس دخترانه در سه دهه ی پایانی حکومت قاجار را می توان چنین برشمرد:۱- فقدان قانون و نظام آموزشی و تربیتی رسمی در کشور ۲- اغلب مدارس دخترانه تازه تاسیس در ایران توسط ایرانیان تحصیل کرده ی غرب و یا اتباع خارجی ایجاد شده بود و به همین جهت مقبولیت عامه نداشت ۳- برخی از مواد درسی این مدارس با باورهای مذهبی جامعه هم خوانی نداشت. ۴-از بعد اجتماعی از نظر اغلب افراد جامعه، زنان می بایست به امور خانه داری بپردازند و اشتغال بته تحصیل امر بیهوده ای بود ۵- از بعد مذهبی حضور زنان در جامعه با اصول سنتی دینی منافات داشت ۶- بزرگان و اشراف جامعه به دلیل احساس خطر نسبت به موقعیت اجتماعی خود، کسب با مدارس دخترانه مخالف بودند این مقاله از نوع توصیفی و با روش کتابخانه ایمی باشد

انقلاب مشروطه، مدارس دخترانه، سید محمد طباطبایی، طوبی رشدیه