تاثیر برنامه آموزش مادری ذهن آگاهانه مبتنی بر فرهنگ ایرانی- اسلامی بر دلبستگی مادر- جنین
عنوان مقاله: تاثیر برنامه آموزش مادری ذهن آگاهانه مبتنی بر فرهنگ ایرانی- اسلامی بر دلبستگی مادر- جنین
شناسه ملی مقاله: JR_IJNIU-27-92_004
منتشر شده در در سال 1393
شناسه ملی مقاله: JR_IJNIU-27-92_004
منتشر شده در در سال 1393
مشخصات نویسندگان مقاله:
فرشته حقیقت - Doctoral student, Department of psychology, Faculty of Humanities, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran
علیرضا مرادی - Professor, Department of psychology, Faculty of Humanities, Kharazmi University, Tehran, Iran. ( Corresponding author). Tel: +۹۸ ۰۹۳۶۹۶۱۹۸۳۹ Email: moradi۹۰@yahoo.com
محمد علی مظاهری - Associate professor, Department of psychology, Faculty of Ethics Sciences and Psychology, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran
صدیقه حنطوش زاده - Associate professor, Department of Obstetrics and Gynecology, School of Medicine, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran
عباسعلی الهیاری - Assistant professor, Department of Psychology, Faculty of Humanities, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran
عباس پسندیده - Assistant professor, Faculty of Hadis Sciences, Quran & Hadis University, Qom, Iran.
خلاصه مقاله:
فرشته حقیقت - Doctoral student, Department of psychology, Faculty of Humanities, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran
علیرضا مرادی - Professor, Department of psychology, Faculty of Humanities, Kharazmi University, Tehran, Iran. ( Corresponding author). Tel: +۹۸ ۰۹۳۶۹۶۱۹۸۳۹ Email: moradi۹۰@yahoo.com
محمد علی مظاهری - Associate professor, Department of psychology, Faculty of Ethics Sciences and Psychology, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran
صدیقه حنطوش زاده - Associate professor, Department of Obstetrics and Gynecology, School of Medicine, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran
عباسعلی الهیاری - Assistant professor, Department of Psychology, Faculty of Humanities, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran
عباس پسندیده - Assistant professor, Faculty of Hadis Sciences, Quran & Hadis University, Qom, Iran.
چکیده
زمینه و هدف: با توجه به اهمیت نقش دلبستگی مادر- جنین در دوران بارداری و تاثیر آن بر پیامدهای سلامت مادر و نوزاد، هدف از انجام پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی دو روش آموزش مادری ذهن آگاهانه و مادری ذهن آگاهانه مبتنی بر فرهنگ ایرانی- اسلامی بر دلبستگی مادر- جنین بود.
روش بررسی: نمونه مورد بررسی شامل ۳۶ زن باردار نخستزای مراجعه کننده به مراکز بهداشت و متخصصین زنان و زایمان شهر اصفهان بود که در سه ماهه دوم بارداری قرار داشتند و به شیوه داوطلبانه انتخاب و به صورت تصادفی در یگ گروه مداخله و دو گروه کنترل قرار داده شدند. کلیه شرکت کنندگان قبل و بعد از مداخله به پرسشنامههای اطلاعات دموگرافیک و دلبستگی مادر- جنین پاسخ دادند. تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس ( ANCOVA ) در نرم افزار SPSS نسخه ۱۶ انجام شد.
یافتهها: نتایج نشان داد که دلبستگی مادر- جنین در سه گروه به طور معناداری متفاوت است (۰۰۸/۰ = P ، ۸/۵ = F )؛ به طوری که در گروه مادری ذهن آگاهانه مبتنی بر رویکرد ایرانی- اسلامی میانگین نمره دلبستگی بیشتر از سایر گروه ها بود (۰۰/۹۵ = ۱۴x' type="#_x۰۰۰۰_t۷۵"> ۳ ، ۰۹/۹۷ = {C}۱۴x' type="#_x۰۰۰۰_t۷۵"> ۲ ، ۹/۱۰۴ = ۱۴x' type="#_x۰۰۰۰_t۷۵"> ۱ ).
نتیجه گیری کلی: با توجه به اثربخش بودن برنامههای آموزش مادری ذهن آگاهانه بر دلبستگی مادر- جنین، توصیه می شود پرداختن به این نوع مداخلات روانشناختی در کنار مراقبتهای معمول دوران بارداری مورد توجه مراکز بهداشتی و متخصصین ذیربط قرار گیرد.
کلمات کلیدی: Motherhood, Mindfulness, Iranian-Islamic, Attachment, Maternal- Fetal, دوران مادری, ذهن آگاهی, ایرانی- اسلامی, دلبستگی, مادر- جنین
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1713793/