اکرم براهیمی

در یک مطالعه زمینه­ای دیدگاههای ۳۶ مربی و ۷۶ دانشجوی پرستاری سال آخر در رابطه با مشکلات آموزش بالینی از طریق پرسشنامه مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان داد هر دو گروه با مشکلاتی روبرو بوده اما یافته چشمگیر اینکه اکثریت هر دو گروه، در عدم حمایت از مربی/ دانشجو در موقعیت اجتماعی وآموزشی بطور جدی با مشکل روبرو بوده­اند.یافته­ها نشان داد الگوی آموزش بالینی و  نحوه کاربرد آن بطور پراکنده و ناشناخته­ای شکل گرفته است. همچنین اکثریت گروه دانشجو، اهداف و خط مشی آموزش بالینی را مبهم داشته­اند. آزمون کای دو نشان داد دو گروه در ۷۰ درصد مشکلات مطرح شده، نظرات مشابه دارند. پژوهشگر جهت حل مشکلات، «طراحی سیستماتیک در آموزش بالینی» را مطرح نموده است.