فاطمه بندلی زاده - دانشجوی فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه علوم تحقیقات تهران- ایران
صادق رضایی - استادیار فلسفه تعلیم و تربیت گروه علوم تربیتی، دانشگاه علوم انتظامی امین، تهران، ایران
محسن ایمانی - دانشیار فلسفه تعلیم و تربیت گروه علوم تربیتی، دانشگاه تربیت مدرس تهران، تهران، ایران

نگاه امام موسی صدر به تربیت، نگاهی جامع است و تنها به تربیت دینی، به معنای خاص آن اکتفا نکرده است؛ بلکه سیرت آن را نشان داده است. هدف این پژوهش بررسی راهبردهای تربیت دینی از دیدگاه امام موسی صدر می باشد. روش پژوهش، کیفی و از نوع تحلیلی-استنباطی است. جامعه تحلیل کلیه روایاتی است که از امام موسی صدر از طریق سایت موسسه فرهنگی تحقیقاتی امام موسی صدر و همچنین کتاب های ادیان در خدمت انسان و نای و نی و حدیث سحرگاهان، تالیف امام موسی صدر و کتاب گام به گام با امام تالیف یعقوب ضاهر جمع آوری شده است. تجزیه و تحلیل داده ها به طور مستمر همزمان با جمع آوری اطلاعات از طریق دسته بندی، کد گذاری و نهایتا تفسیر انجام شد. یافته های حاصل حاکی از آن است که راهبردهای تربیت دینی شامل عدم استفاده از الزام و اجبار، امرونهی، اقناع فکری، آماده سازی فضا، اسوه سازی، تلقین، تسامح و نصیحت، تربیت بر اساس عدالت، تعلیم و تربیت خانوادگی، مسئولیت بخشی به جوانان، عامل بودن، تربیت اخلاقی، دیگر پذیری، رابطه صمیمی ، انفاق و تثبیت پیوندهای اجتماعی می باشد.

راهبرد, تربیت دینی, امام موسی صدر