سلطنت پرهیزگار - کاردانی اقتصاد
زهرا صابری - کارشناسی علوم قرآنی
اختر ماداش - کارشناسی ارشد مشاوره خانواده
عادل شجاعی خو - کارشناسی آموزش ابتدایی

مهارت درست نوشتن ازجمله مهارت های آموزشی و نوشتنی بااهمیتی می باشد که پردازش های فراوان مغزی را می طلبد وجود نقصی در هر قسمت یا هر نوع پردازشی باعث یک خطای نوشتاری می شود شناخت خطاهای رایج به شناخت بیشتر دلیل بروز خطاها به پیدا کردن راه حل های تاثیرگذار صحت حذف یا کاهش آن ها در دانش آموزان مقطع ابتدایی کمک زیادی می کند در پژوهش حاضر درمورد درمان مشکل بدخطی دانش آموز پایه ابتدایی دلایل و علائم مشکل بدخطی مورد مورد بررسی قرار گرفت ایده هایی برای درمان یا کاهش این مشکل ارائه شده برتر انتخاب گردید و استفاده از این ایده تاثیر زیادی در حل مشکل بدخطی دانش آموز مشاهده شد و متوجه شدم که استفاده از راهکارهای پیشنهاد شده توانسته است تا حدود زیادی بدخطی دانش آموز موردنظر را اصلاح کند به طوری که خود دانش آموز و خانواده او و مدیر مدرسه از بهبود خط دانش آموز ابراز خوشحالی نمودند در این زمینه برای کاهش بدخطی دانش آموزان پیشنهاداتی ارائه گردید و با استفاده از روش پژوهشی تحقیقی تلاش کردم با تبیین موضوع بدخطی دانش آموز گام های موثری جهت بهبود خط دانش آموزان بردارم جهت سنجش نوشتن و تشخیص خطی این دانش آموز با عنایت به این که در دوره ابتدایی از روش های اندازه گیری نمره ای و کمی استفاده نمی شود. از مشاهده ی مستقیم تکالیف استفاده شده است.

بدخطی، مشکل، دانش آموز، معلم.