محمدرضا باقرزاده - Assistant Professor, Faculty of Management, Ghaemshahr Islamic Azad University, Ghaemshahr, Iran
اسداله مهرآرا - Assistant Professor, Public Administration, Faculty of Management, Ghaemshahr Islamic Azad University, Ghaemshahr, Iran
مهرداد متانی - Assistant Professor, Public Administration, Faculty of Management, Ghaemshahr Islamic Azad University, Ghaemshahr, Iran
علی پرسش بین - Ph.D. Candidnte, Public Administration, Faculty of Management, Ghaemshahr Islamic Azad University, Ghaemshahr, Iran

مقاله کنونی جستاری است در رابطه با واکاوی ابعاد توسعه دانش کارکنان شرکت ­های نفتی ایران در زمان تحریم. روش تحقیق از نوع آمیخته اکتشافی و جامعه آماری در بخش کیفی۴۰ نفر از مدیران ارشد شرکت ملی نفت و در بخش کمی نخبگان و محققان علمی و اجرایی و کارمندان، به تعداد ۱۳۰۰ نفر، بود. در بخش کیفی با استفاده از روش نمونه ­گیری هدفمند تا رسیدن به اشباع نظری با خبرگان، مصاحبه عمیق انجام گرفت و در بخش کمی برای سنجش مدل، پرسش نامه محقق ساخته­ای با روش نمونه ­گیری تصادفی ساده بین۴۸۰ تن از نمونه ­ها توزیع شد. اعتبارسنجی پرسش نامه با تحلیل عاملی تاییدی مورد تایید قرار گرفت. داده ­های کیفی با روش تحلیل مضمون و داده­ های کمی با مدل سازی معادلات ساختاری و به کارگیری تحلیل عاملی تاییدی با نرم افزارهای SPSS و AMOS تحلیل شد. نتایج بخش کیفی نشان داد که مدل توسعه دانش کارکنان در شرکت نفت پارس دارای ۳ بعد و ۱۴مولفه به شرح توانمندی فرایند دانش (کاربرد دانش، انتقال دانش، ادغام دانش، تولید دانش)، استراتژی­ های منابع انسانی (جذب و استخدام، توسعه منابع انسانی، عملکرد کارکنان، جبران خدمات، روابط کاری) و دارایی دانش (سرمایه انسانی، سرمایه ساختاری، سرمایه ابداعی، سرمایه اجتماعی، سرمایه فرایندی) بوده است.

Knowledge development, Knowledge assets, Human resource strategies, Oil companies, Content analysis., کلیدی: توسعه دانش, دارایی دانش, استراتژی های منابع انسانی, شرکت های نفتی, تحلیل مضمون