علی اصغر سنجری فر - معلم، پژوهشگر و کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی

خلاقیت یکی از پیچیده ترین فعالیت های ذهن انسان است که تعلیم و تربیت باید به آن توجه اساسی نماید. با توجه به اینکه آموزش و پرورش وظیفه تعلیم و تربیت فرزندان و آینده سازان جامعه را بر عهده دارد باید از یک سو وظیفه فراهم آوردن زمینه رشد و پرورش خلاقیت و نوآوری و استفاده صحیح و جهت دار از استعدادها و توانایی های افراد را بر عهده بگیرد و از سوی دیگر برای پویایی خود نیازمند پرورش و بهره مندی از خلاقیت و نوآوری در سطوح سازمانی می باشد. پژوهش حاضر به کاکردهای خلاقیت و نقش آن در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. ، هدف اصلی مقاله این است که به تاثیری که خلاقیت بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مدارس دارد بپردازد. امروز ثابت شده است که بر خلاف باور بسیاری که ابداع و خلاقیت را خصوصیت ذاتی بعضی از افراد می دانند، این استعداد در نوع بشر به اندازه حافظه عمومیت دارد و می توان آن را با کاربرد اصول و فنون معین و ایجاد محیطی مناسب پرورش داد. معلمان و مربیان آموزشی در شناسایی علایق و زمینه های رشد خلاقیت و نوآوری دانش آموزان بسیار مثمر ثمر می باشند زیرا اگر این نیرو که در واقع مولد انرژی در جامعه است با بی توجهی روبرو گردد آموزش و پرورش هر روز ضعیف تر شده و چرخهای آن یکی پس از دیگری از حرکت باز خواهد ایستاد. نتایج تحقیق حاکی از آن است که یکی از بهترین روش هایی که می توانیم از آن برای دستیابی به اهداف خود استفاده کنیم، پیشرفت تحصیلی با استفاده از ایجاد خلاقیت در شیوه زندگی فرد است.

خلاقیت، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزان.