رابطه راهبردهای شناختی و فراشناختی با میزان موفقیت تحصیلی دانش آموزان شهری و روستایی مقطع متوسطه
عنوان مقاله: رابطه راهبردهای شناختی و فراشناختی با میزان موفقیت تحصیلی دانش آموزان شهری و روستایی مقطع متوسطه
شناسه ملی مقاله: JR_EDCBM-4-1_001
منتشر شده در در سال 1390
شناسه ملی مقاله: JR_EDCBM-4-1_001
منتشر شده در در سال 1390
مشخصات نویسندگان مقاله:
کورش پرویز
مسعود شریفی
خلاصه مقاله:
کورش پرویز
مسعود شریفی
اهداف : در مورد راهبردهای یادگیری به طور کلی بر دو نوع راهبرد شناختی و راهبرد فراشناختی تاکید شده است. طرفداران و منتقدان راهبردهای فراشناختی در زمینه توانایی این مفهوم در پیش بینی پیشرفت تحصیلی اظهارات ضد و نقیض دارند. هدف از تحقیق حاضر، بررسی رابطه راهبردهای شناختی و فراشناختی با موفقیت تحصیلی در دانشآموزان شهری و روستایی بود. روشها: این پژوهش از نوع همبستگی در سال ۱۳۸۵ روی ۲۷۸ نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه شهری و روستایی شهرستان گیلانغرب انجام شد. مدارس به روش تصادفی و دانشآموزان مورد مطالعه بهروش خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزار اندازهگیری، پرسش نامه راهبردهای یادگیری بود که پس از تایید پایایی و روایی مورد استفاده قرار گرفت. برای تحلیل دادهها از روش های آمار توصیفی، آزمون همبستگی پیرسون و آزمون t مستقل با کمک نرمافزار SPSS ۱۶ استفاده شد. یافتهها: بین استفاده از راهبردهای فراشناختی و معدل رابطه مثبت معنی دار وجود داشت (۰۱۲/۰= p ). همچنین بین استفاده از راهبردهای شناختی و معدل نیز رابطه مثبت معنی دار مشاهده شد (۰۰۱/۰= p ). بین میانگین نمره دانشآموزان شهری و روستایی در استفاده از راهبردهای شناختی و فراشناختی تفاوت معنی دار وجود داشت (۰۱/۰ =P ) و دانشآموزان شهری از هر دو راهبرد بیشتر استفاده می کردند. نتیجهگیری: هم استفاده از راهبردهای شناختی و هم استفاده از راهبردهای فراشناختی در موفقیت تحصیلی تاثیرگذار است و همچنین محل سکونت (شهر یا روستا) نیز در استفاده از این راهبردها موثر است، بهطوری که دانشآموزان شهری بیش از دانش آموزان روستایی از هر دو راهبرد استفاده می کنند.
کلمات کلیدی: Keywords: Learning Strategies, Cognitive Strategies, Meta-Cognitive Strategies, Educational Success, کلیدواژه ها:راهبردهای یادگیری، راهبردهای شناختی، راهبردهای فراشناختی، پیشرفت تحصیلی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1719698/