بررسی اثربخشی توانبخشی شناختی بر بهبود تشخیص حالات هیجانی در کودکان دارای اتیسم با عملکرد بالا
عنوان مقاله: بررسی اثربخشی توانبخشی شناختی بر بهبود تشخیص حالات هیجانی در کودکان دارای اتیسم با عملکرد بالا
شناسه ملی مقاله: JR_JOEC-13-3_001
منتشر شده در در سال 1392
شناسه ملی مقاله: JR_JOEC-13-3_001
منتشر شده در در سال 1392
مشخصات نویسندگان مقاله:
اسماعیل شیری - دانشگاه شهید بهشتی
وحید نجاتی - Shahid Beheshti University
حمید رضا پوراعتماد - Shahid Beheshti University
خلاصه مقاله:
اسماعیل شیری - دانشگاه شهید بهشتی
وحید نجاتی - Shahid Beheshti University
حمید رضا پوراعتماد - Shahid Beheshti University
هدف: هدف این مطالعه، بررسی اثربخشی توانبخشی شناختی بر ترمیم تشخیص حالات هیجان در کودکان دارای اختلال اتیسم با عملکرد بالا است. روش: این مطالعه از نوع طرحهای تک آزمودنی است که ۴ کودک دارای اتیسم با عملکرد بالا به عنوان نمونه با استفاده از روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند. هر ۴ کودک، ۱۴ جلسه انفرادی توانبخشی شناختی را دریافت کردند. ارزیابیها در ۶ مرحله، دو هفته پیش از شروع درمان، دو هفته بعد یعنی قبل از شروع درمان، بعد از پنچ جلسه درمان، بعد از ده جلسه درمان، یک روز بعد از پایان درمان و در نهایت مرحله پیگیری (چهار هفته بعد از پایان درمان) انجام شد. ابزار مورد استفاده در پژوهش حاضر نسخه اصلاح شده بازشناسی چهره بنتون بود. جهت تجزیه و تحلیل دادهها از روش تحلیل بصری و اندازه اثر استفاده شد. یافته ها: نتایج مطالعه نشان داد که عملکرد آزمودنیهای مطالعه در آزمون بازشناسی چهره بنتون بهبود یافته است. همچنین اندازه اثر نشان داد که این برنامه آموزشی بر تشخیص حالات هیجانی موثر بوده است. نتیجه گیری: این پژوهش نشان داد که با استفاده از روشهای آموزش کوتاه مدت متمرکز و فشرده، کودکان دارای اتیسم موفق به امکان ترمیم توانایی تشخیص حالات هیجان شدند. نتایج این پژوهش از قابلیت برنامه پرشیا بر ترمیم مشکلات تشخیص حالات هیجان در کودکان اتیسم با عملکرد بالا حمایت میکند و پس از انجام مداخله، مهارت های تشخیص حالات هیجان به نحو بارزی در این کودکان بهبود یافته است.
کلمات کلیدی: autism, cognitive rehabilitation, distinguish of emotional states, the Persia Program, اتیسم, توانبخشی شناختی, تشخیص حالات هیجان, برنامه پرشیا
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1719945/