صفورا جعفری - سازمان آموزش و پرورش، استان ایلام، شهرستان بدره

شناسایی، ارزیابی و اولویت دهی به معیارهای موثر در یک فضای معماری می تواند به تصمیم طراحان برای ارتقاء ارکان کیفیفضا موثر باشد. کتابخانه های عمومی به مثابه فضای معماری، به منظور ارتقاء دانش عمومی جامعه در جذب حداکثری مردمنقش موثری ایفا می کنند. پرسش این پژوهش، یافتن معیارهایی است که بتواند کیفیت فضای معماری کتابخانه مطلوب را ارتقاءبخشد. پژوهش حاضر با استفاده از روش هم بستگی، تحلیل عاملی و از نرم افزار SPSS۲۰ و لیزرل نسخه ۸ برای تعدیل شاخصهای طراحی مطلوب صورت گرفته است. جامعه مورد بررسی در این پژوهش، کاربران کتابخانه مرکزی ایلام شامل بانوان و آقایانهستند که در بازه زمانی ۴ ماهه از طریق پرسش نامه، مورد مشاهده قرار گرفتند. براساس روشهای آماری، حجم نمونه با مقدار۳۶۴ و از نوع نمونه گیری تصادفی ساده بود. نتایج این پژوهش آشکار ساخت از میان عوامل ۲۱ گانه ارتقاء کیفیت فضا درکتابخانه، زیباشناختی، ادراک محیطی، مبلمان فضاها و ایمنی و امنیت به ترتیب مهمترین عواملی هستند که جهت طراحیقرائت خانه مطلوب تاثیر گذارند.

معماری، کیفیت فضا، کتابخانه، تحلیل عاملی