تاثیر فناوری تلفن همراه بر کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان
عنوان مقاله: تاثیر فناوری تلفن همراه بر کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: PBSCO02_028
منتشر شده در دومین همایش ملی پژوهش های نوین در روانشناسی و علوم رفتاری در سال 1401
شناسه ملی مقاله: PBSCO02_028
منتشر شده در دومین همایش ملی پژوهش های نوین در روانشناسی و علوم رفتاری در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:
فریبا پیرکندی - کارشناسی دبیری زبان انگلیسی، آموزش و پرورش شهرستان خوی
خلاصه مقاله:
فریبا پیرکندی - کارشناسی دبیری زبان انگلیسی، آموزش و پرورش شهرستان خوی
در میان انواع وسایل ارتباطی، بدون شک تلفن همراه پرکاربردترین و عمومی ترین فنآوری مورد استفاده می باشد. این وسیله ارتباطی با امکاناتی که در زمینه ارسال متنهای نوشتاری، عکس ها، اتصال به شبکه اینترنت و ...برقرار نموده است، امروزه به یک جزء لاینفک از زندگی تبدیل گردیده است. بر این اساس، هدف اصلی استفاده از یک برنامه یادگیری تلفن همراه، فراهم کردن دسترسی نامحدود به کاربران می باشد. این بدان معناست که کاربران برای یادگیری لازم نیست در مکان خاصی باشند و یا اینکه آن ها مجبور به مطالعه یا حضور در کلاس مجازی در زمان مشخصی نیستند. نقش یادگیری از طریق تلفن همراه در آموزش، سیار بودن و راحتی استفاده از آن است. در این مقاله تلاش شد قابلیتها و اثرات فناوری تلفن همراه در بهبود کیفیت آموزش مورد بررسی قرار بگیرد، نتایج نشان داد که فعالیت های مشارکتی، آزادی زمانی در دسترسی به متون ذخیره شده، تغییر باور کاربران نسبت به توانایی های خود و عملکردشان و انگیزه بخش بودن از قابلیتها و اثرات فناوری تلفن همراه در روندهای آموزش مجازی می باشد.
کلمات کلیدی: تلفن همراه، کیفیت یادگیری، آموزش مجازی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1722564/