فرنوش خجسته - مربی گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، زاهدان، ایران.
زهرا اشتهاریان دخت - دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، زاهدان، ایران.
حسین انصاری - استادیار گروه آمار، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، زاهدان، ایران.

مقدمه: ارتقاء آگاهی مادران و آموزش صحیح در دوران بارداری، از عوامل مهم در ایجاد آمادگی جهت رویارویی با فرآیند زایمان است. طبق تئوری یادگیری اجتماعی بندورا، خودکارآمدی به اطمینان فرد در مورد توانایی اش برای رفتار به طریقی که به نتیجه مطلوب بیانجامد، اشاره می کند. مطالعه حاضر با هدف مقایسه مشاوره حضوری و حمایت تلفنی بر خودکارآمدی زایمان در زنان نخست زا انجام شد. روش کار: اینمطالعه کارآزمایی بالینی تصادفی شده دو سوکور در سال ۱۳۹۶ بر روی ۱۶۳ زن نخست زا ۳۵-۱۸ ساله مراجعه کننده به مراکز بهداشتی شهر زاهدان انجام شد. افراد در سه گروه مداخله و کنترل قرار گرفتند. در فاصله هفته ۳۲-۲۰ بارداری، افراد گروه مشاوره حضوری، ۴ جلسه مشاوره ۶۰ دقیقه ای و گروه حمایت تلفنی، ۴ جلسه مشاوره تلفنی به مدت ۲۰ دقیقه دریافت نمودند. گروه کنترل، مراقبت های معمول دریافت نمودند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه مشخصات فردی و خودکارآمدی زایمان و فرم ثبت تمرینات بود. پیش آزمون در هفته ۲۰ و پس آزمون در هفته ۳۶-۳۴ بارداری و با در نظر گرفتن فاصله ۲ هفته از مداخله انجام شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS (نسخه ۱۹) و آزمون های غیر پارامتری کروسکال والیس و ویلکاکسون انجام شد. میزان p کمتر از ۰۵/۰ معنادار در نظر گرفته شد. یافته ها: قبل از مداخله، بین گروه ها از نظر نمره خودکارآمدی اختلاف معناداری مشاهده نشد (۰۵/۰p>). پس از مداخله میانگین نمره خودکارآمدی در گروه مشاوری حضوری (۰۰۰۱/۰>p) بیشتر از حمایت تلفنی (۰۰۱/۰>p) افزایش یافت و در گروه کنترل افزایش معناداری نداشت (۵۷/۰=p). نتیجه گیری: مشاوره حضوری بیشتر از حمایت تلفنی در ارتقاء خودکارآمدی زایمان موثر است.

حمایت تلفنی, خودکارآمدی, زایمان, مشاوره حضوری