سمیه باقری - کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی،دانشگاه باختر، ایلام، ایران
رضا غفارینا - استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان ایلام، ایران
آمنه صدر - استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان ایلام، ایران
سجاد طاهر زاده - مدرس دانشگاه فرهنگیان ،ایلام، ایران

پژوهش حاضر با هدف تببین رابطه فرح­بخشی درکار و اشتیاق­شغلی با میزان خلاقیت کاری معلمان مقطع ابتدایی شهر ایلام انجام شده است. روش پژوهش، از نظر هدف­کاربردی، از نظر ماهیت توصیفی از نوع همبستگی مبتنی بر مدل­یابی معادلات­ساختاری است. جامعه آماری،کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهر ایلام به تعداد۵۷۶ نفراست، با استفاده از فرمول کوکران تعداد۲۳۰ نفر به عنوان نمونه به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار جمع­آوری داده­ها، پرسشنامه بوده است.به منظورسنجش متغیرها از پرسش­نامه مک­دوئل، پرسشنامه شوفلی و همکاران و­آزمون خلاقیت­شغلی­استفاده شده است.در تحقیق حاضر با استفاده از دو ابزار SPSS , AMOS از دو نوع آمار توصیفی و استنباطی برای تحلیل داده ها استفاده شده است..نتایج پژوهش حاضر نشان داد بین فرح­بخشی در کار و اشتیاق­شغلی با میزان خلاقیت­کاری معلمان مقطع ابتدایی­شهر­ایلام رابطه وجود دارد.

فرح بخشی در کار, اشتیاق شغلی, خلاقیت کاری, معلمان مقطع ابتدایی