Hossein حسین مهدی زاده - Assistant Professor, Educational Technology, University of Ilam, Ilam, Iran
Maryam مریم عزیزی - MA of Curriculum Instruction, Payam-e-Noor University of Mehran, Mehran, Iran

مقدمه: فناوری وب ۲، رویکرد جدید در فرآیند اطلاع رسانی و اشتراک داده ها در اینترنت است. مشخصه بارز تمرکز بر تعامل کاربران و توسعه دهندگان سایت می باشد. هدف این پژوهش بررسی میزان دانش دانشجویان دانشگاه های علوم پزشکی غرب کشور در محیط های وب ۲ صورت گرفته است. روش ها: این پژوهش یک مطالعه توصیفی می باشد. جامعه آماری مطالعه، دانشجویان دانشگاه های علوم پزشکی غرب کشور بوده اند که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی- طبقه ای، ۳۰۳ نفر از آن ها به عنوان نمونه آماری انتخاب شده اند. ابزار جمع آوری داده ها، یک پرسش نامه محقق ساخته بوده که روایی آن از نظر صاحب نظران حوزه علوم تربیتی و پایایی آن از ضریب آلفای کرونباخ قابل قبول (۸۹۶). برآورد گردیده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و برای سنجش فرضیات از آزمون k² و ضرایب همبستگی فی و وی کرامر استفاده شده است. یافته ها: نتایج این تحقیق بیانگر این است که میزان دانش اکثر پاسخ گویان (۵۸.۴ درصد) در محیط های وب ۲ کم و خیلی کم بوده و(۷/۲۶ درصد) از آن ها نیز در حد متوسط دارای دانش و مهارت بوده اند. همچنین بین میزان دانش پاسخ گویان در زمینه محیط های وب ۲ و معدل آن ها رابطه معنادار وجود داشته، در حالی که بین مقطع تحصیلی پاسخ گویان و دانش وب ۲۰ رابطه معناداری مشاهده نشده است. نتیجه گیری: دانش دانشجویان در فناوری های وب ۲ مطلوب نمی باشد. برنامه ریزی برای آشنایی با فناوری های نوین و ترغیب آن ها و استفاده از فناوری ها در فرایند یادگیری ضروری به نظر می رسد.   واژه های کلیدی: وب ۲؛ دانشگاه های علوم پزشکی؛ دانشجویان.

Web ۲.۰, Medical Science University, Students.