Asiyeh آسیه پیرزاده - Instructor, Department of Health Education and promotion, School of Health, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran

مقدمه: سرطان دهانه رحم دومین سرطان شایع بعد از سرطان پستان در دنیا می باشد و ۱۸ درصد کل مرگ و میر در زنان به علت سرطان دهانه رحم می باشد. تست پاپ اسمیر یک روش غربالگری موثر جهت تشخیص این بیماری است. این مطالعه با هدف تعیین تاثیر آموزش بر عملکرد زنان بر اساس مدل اعتقادبهداشتی در زمینه انجام تست پاپ اسمیر انجام گرفت. روش ها: این مطالعه به صورت نیمه تجربی و بر روی ۷۰ نفر به صورت تصادفی در دو گروه مورد و شاهد از زنان تحت پوشش مراکز بهداشتی درمانی کوهدشت انجام گرفت. ابزار گردآوری پرسش نامه ای مشتمل بر ۴ قسمت بود. پس از جمع آوری اطلاعات کلاس های آموزشی برای گروه مورد در ۲ جلسه و هر کدام در ۱ ساعت انجام گرفت و پس از ۱ ماه اطلاعات جمع آوری گردید. و با آزمون های آماری تجزیه و تحلیل شد. یافته ها : میانگین آگاهی بعد از مداخله در دو گروه تفاوت معنی داری دارد. میانگین اجزای مدل (حساسیت و شدت درک شده، منافع و موانع درک شده) تفاوت معنی داری در دو گروه قبل از مداخله نداشته اند پس از مداخله تفاوت میان دو گروه معنی دار شده است. قبل از مداخله نیز ۵۱ درصد افراد کارکنان مرکز را به عنوان راهنمای به عمل انتخاب کرده اند که بعد از مداخله به ۱۰۰ درصد رسیده است. در ارتباط با عملکرد نیز در گروه مورد و شاهد قبل از مداخله هیچ یک از نمونه ها تست پاپ اسمیر انجام نداده بودند اما پس از مداخله در گروه مورد ۳۴ نفر(۴/۹۷ درصد) و در گروه شاهد تنها ۱ نفر(۸۶/۲ درصد) تست مذکور را انجام داده بودند. نتیجه گیری: طراحی و اجرای برنامه آموزشی مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی می تواند سبب افزایش عملکرد زنان درخصوص انجام تست پاپ اسمیر گردد. واژه های کلیدی: پاپ اسمیر- زنان- مدل اعتقاد بهداشتی

Pap smear test, Women, Health Belief Model &, nbsp