رابطه انسجام و انعطاف پذیری خانواده و سبک های هویت با نقش واسطه گری حالت فراشناختی در دانش آموزان دختر
عنوان مقاله: رابطه انسجام و انعطاف پذیری خانواده و سبک های هویت با نقش واسطه گری حالت فراشناختی در دانش آموزان دختر
شناسه ملی مقاله: JR_PSYCH-10-38_003
منتشر شده در در سال 1394
شناسه ملی مقاله: JR_PSYCH-10-38_003
منتشر شده در در سال 1394
مشخصات نویسندگان مقاله:
بهناز بهزادی - دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بیضا
سیروس سروقد - دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مرودشت
خلاصه مقاله:
بهناز بهزادی - دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بیضا
سیروس سروقد - دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مرودشت
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه انسجام و انعطافپذیری خانواده و سبکهای هویت با نقش واسطهگری حالت فراشناختی در دانشآموزان دختر. بدین منظور ۳۰۶ نفر از دانشآموزان دختر دبیرستانهای کازرون به شیوه نمونهگیری خوشهای بهوسیله پرسشنامههای حالت فراشناختی، پرسشنامه سبکهای هویت برزونسکی (۲۰۰۴)، انعطافپذیری خانواده شاکری (۱۳۸۲) و پرسشنامه انسجام خانواده سامانی(۱۳۸۱) مورد آزمون قرار گرفتند. یافتههای حاصل از معادلات ساختاری با LISREL نشان داد که انعطافپذیری خانواده اثر مستقیمی بر سبکهای هویت اطلاعاتی، هنجاری و سردرگم-اجتنابی و حالت فراشناختی دارد. انسجام خانواده دارای اثر مستقیم بر سبک هویت هنجاری و حالت فراشناختی دارد. از طرف دیگر، انسجام و انعطافپذیری خانواده دارای اثر غیرمستقیم از طریق حالت فراشناختی میباشد. نتایج نشاندهنده اهمیت آموزش فراشناخت در خانواده و در مدارس بوده تا شرایط بهتری برای فرآیند هویتیابی ایجاد شود.
کلمات کلیدی: انسجام خانواده, انعطاف پذیری خانواده, حالت فراشناختی, سبک های هویت
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1732162/