CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

یادگیری هدفمند

عنوان مقاله: یادگیری هدفمند
شناسه ملی مقاله: CPSP01_2504
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

رویا صادق پور
سکینه مرادی
هادی سیاح شعاع
سارا منصوری
سیدابوالقاسم افضلی بروجنی

خلاصه مقاله:
دانش آموزان بنا بر ضرورت نیازهای درونی و فطری خویش به دنبال کسب دانش و آگاهی هستند،بنابراین به صورت طبیعی به تحصیل علاقه مندند.اغلب دانش آموزان در حال تحصیل در مدارس، از بهره ی هوشی لازم برای انجام تحصیل در مقطع مربوط به خود برخوردارند و به گفته ی بنیامین بلوم اغلب دانش آموزان قادر به کسب اهداف آموزشی هستند و تنها زمان یادگیری برای آنها متفاوت است.زیر بنای علمی هر جامعه ای را آموزش و پرورش آن تشکیل می دهد، بنابراین با افزایش کیفیت آموز شی میتوان ساختار علمی یک جامعه را م ستحکم و توانمند ساخت.از این رو بر عهده کار شنا سانخبره آموزش است که روشهای مختلف را که درافزایش کیفیت آموزشی موثرند را مورد بررسی قرار دهند.

کلمات کلیدی:
خانواده ،افت تحصیلی ،جامعه،درحال تحصیل.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1736276/