CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تاثیرات فضای مجازی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

عنوان مقاله: تاثیرات فضای مجازی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: CPSP01_2548
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

نگین سهرابی - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان،اراک
فاطمه محمدی - کارشناسی رشته آموزش کودکان استثنایی دانشگاه فرهنگیان،اراک
مبینا کامیارفر - کارشناسی رشته آموزش کودکان استثنایی دانشگاه فرهنگیان ،اراک
حسن شامرادی - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی ذانشگاه فرهنگیان،اراک

خلاصه مقاله:
امروزه در فناوری اطلاعات و ارتباطات،انقلاب بزرگی به وجود امده است و عرصه های مختلف از جمله اموزش و مخاطبان مختلف از جمله دانش اموزان را تحت تاثیر خود قرار داده است. هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیرات فضای مجازی بر عملکرد تحصیلی دانش اموزان بوده است. که با استفاده از روش مروری-کتابخانه ای اطلاعات از مقالات مرتبط، کتب مرتبط واستفاده از نظریات دانشمندان جمع اوری شده اند .بر اساس یافته های پژوهش که نشان می دهند فضای مجازی می تواند تاثیر زیادی برروی پیشرفت تحصیلی دانش اموزان داشته باشد ؛این نتیجه گیری حاصل می شود که استفاده از فضای مجازی می بایست کنترل شود تا تاثیر منفی برروی عملکرد تحصیلی دانش اموزان نگذارد.

کلمات کلیدی:
دانش آموزان؛عملکرد تحصیلی؛فضای مجازی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1736320/