طوبی مرادیان محمدیه - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور مرکز تربت حیدریه

زمینه مسئله : پاسخگویی مناسب به نیاز ها و مشکلات جوانان معلول، مستلزم شناسایی این نیاز ها و مشکلات است .هدف: این پژوهش با هدف تعیین نیاز ها و مشکلات آموزشی و اشتغال نوجوانان دچار معلولیت جسمی - حرکتی صورت می گیرد.روش: نوع این مطالعه توصیفی است . نمونه های مورد بررسی شامل ۱۰۰ دانش آموز دارای معلولیت جسمی - حرکتی که با روش نمونه گیری در دسترس از بین مدارس استثنائی واقع در جنوب شهر تهران در سال تحصیلی ۹۲-۱۳۹۳ انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش ، پرسشنامه بررسی نیاز ها و مشکلات دختران و زنان معلول در ایران(شریفیان ثانی و همکاران، ۱۳۸۵) می باشد.یافته ها: اولویت نیاز های آموزشی شامل : آموزش جامعه و آموزش حرفه ای. نیاز اشتغال شامل : سرویس رفت و آمد و وجود سهمیه . اولویت مشکلات آموزشی شامل : جابجایی و رفت آمد. و اشتغال شامل : جابجایی و رفت آمد، عدم وجود ضمانتای اجرایی می باشد.نتیجه گیری: نتیجه نهایی حاصل از این پژوهش نشان دهنده تنوع های مشکلات و نیاز های نوجوانان دچار معلولیت جسمی -حرکتی است .

معلولیت جسمی -حرکتی ، مشکلات، نیاز ها