مریم دادخواه تهرانی - دانشجوی کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران
محمد سرقلی - دانشجوی کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران
فاطمه دادخواه تهرانی - دانشجوی کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران

خانواده یکی از ارجمندترین , نهادهای انسانی است .خانواده شالوده ی حیات اجتماعی محسوب می گردد و گذشته از وظیفه ی فرزندآوری و پرورش کودک که موجب استمراروبقای نوع بشر محسوب می گردد، وظایف متعدد دیگری از قبیل : فعالیت های اقتصادی , آموزش و پرورش و اجتماعی کردن فرزند را نیز بر عهده دارد. جهان امروز در مسیر دگرگونی و تغییر و تحولات فزاینده ای قرار گرفته است ودرعین حال باچالش ها وبحران های جدیدی در عرصه های گوناگون فرهنگی ،اجتماعی ،سیاسی ،اقتصادی و...روبه رو شده است .سخن گفتن ازرابطه میان رسانه وخانواده ازابعادمتفاوتی می توانددارای ضرورت واهمیت باشد.یکی ازساحت های مهم اجتماعی حیات بشری رارسانه ها به خوداختصاص می دهند. شهروندان جامعه مدرن،اکثر اوقات را بارسانه ها می گذرانند وازارتباط بارسانه هااحساس اطمینان وآرامش می کنند. گستره عمل رسانه ها شامل همه عرصه ها اعم ازعرصه سیاسی ، اقتصادی و اجتماعی است واقتدار رسانه ها ارتباط تنگاتنگی با اقتدار دولت های متبوع دارد.آموزش و پرورش در هر جامعه ای یکی از مهمترین از ارگان ها به حساب می آید.در این سازمان آینده سازان هر مملکتی تربیت می شوند و می توان گفت خروجی این دستگاه باارزش ترین خروجی می باشد چرا که در آموزش و پرورش به انسان سازی می پردازیم و افرادی که ذهن های بکر و دست نخورده ای دارند، تربیت می کنیم . درجامعه کنونی خانواده وزندگی بواسطه پیشرفت علم وتکنولوژی دستخوش تغییر شده است وتعلیم وتربیت نیزازاین امرمستثنا نمی باشد. به همین منظوردراین تحقیق برآن شدیم تابه بررسی تاثیررسانه وتکنولوژی جامعه امروز برخانواده وفرآیندتعلیم و تربیت بپردازیم .

رسانه ،تکنولوژی ،خانواده،تعلیم وتربیت .