شیما کاظمی - مرکز تحقیقات مدیریت سلامت و توسعه اجتماعی دانشگاه علوم پزشکی گلستان، ایران
زهره پرانام - مرکز تحقیقات مدیریت سلامت و توسعه اجتماعی دانشگاه علوم پزشکی گلستان، ایران
مریم کاظمی - دانشجوی دکترای زبان دانشگاه شیراز، ایران
سیدمحمد شکوهی - دانشجوی کارشناسی ارشد برق الکترونیک دانشگاه گلستان، ایران

پیشترفت های گسترده چند دهه اخیر در تولید علم، بهره گیری از شاخص های ارزیابی تولیدات علمی را ضروری نموده است. بهبود عملکرد سرانه تولید علم نشان دهنده رعایت استانداردهای علمی و اصول بین المللی است که باعث نمایه شدن این تولیدات در پایگاه های استنادی جهان میشود. این مقاله با هدف ارزیابی کیفی و کمی تولیدات علمی اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی گلستان در سال ۱۴۰۰ انجام پذیرفت. مطالعه حاضر، کاربردی و به روش مقطعی و پیمایشی بود، جامعه مورد مطالعه شامل مقالات دانشگاه علوم پزشکی گلستان که طی پنج سال از ۱۳۹۳ تا ۱۳۹۷ در پایگاه اطلاعاتی معتبر نمایه شدند. اطلاعات و داده ها، از طریق چک لیست شامل: جنسیت، مرتبه علمی، تعداد مقالات، تعداد کل استنادات، تعداد استنادات در هر سال و شاخص H-Index جمع آوری و از شاخص های آمار توصیفی نظیر فراوانی، درصد و میانگین استفاده شد. یافته ها نشان داد تولیدات علمی و مقالات اعضای هیات علمی دانشگاه نمایه شده در Scopus ، طی سالهای ۱۳۹۳ لغایت ۱۳۹۷ به ترتیب؛ ۲۵۹ ، ۲۳۴ ، ۳۰۱ ، ۳۲۶ و ۳۴۷ مقاله بود و تعداد استنادات به مقالات دانشگاه علوم پزشکی گلستان در Scopus طی سالهای ۱۳۹۳ لغایت ۱۳۹۷ به ترتیب؛ ۱۳۰۰ ، ۱۳۱۵ ، ۷۳۴۹ ، ۴۳۶۷ و ۱۳۶۶ شد که بیشترین استنادات طی این پنج سال مربوط به سال ۱۳۹۵ بود. همچنین کیفیت و کمیت تولیدات علمی دانشگاه در طی سالهای ۱۳۹۳ تا ۱۳۹۷ افزایش یافته است که این امر بیانگر توجه دانشگاه و اعضای هیات علمی به جنبه های کیفی مقالات درکنار جنبه های کمی است. با این حال سیاستگذاری و برنامه ریزی جهت ارتقاء وضعیت تولید علم اجتناب ناپذیر است.

تولیدات علمی، هیات علمی، پایگاه اسکوپوس، پایگاه آی اس آی