زهرا نگاری بهزادکلایی - کارشناسی دبیری الهیات دانشگاه فرهنگیان بیت الهدی آمل
مرضیه بردوئی - دیپلم اقتصاد آموزگار ابتدایی
فروغ کامران - کارشناسی حسابداری دانشگاه اصفهان
پریسا شه منش - کارشناسی ارشد فناوری اطلاعات از دانشکده مهندسی دانشگاه شیراز
حمیده هژبری زنجیرانی - کارشناسی مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد مرودشت

این مقاله به بررسی نقش خانواده در فرایند آموزش و پرورش با تاکید بر روشهای تقویت نقش خانواده میپردازد. مفهوم و اهمیت نقش خانواده در فرایند آموزش و پرورش بررسی و با مرور پژوهشهای گذشته، نقش خانواده در ارتقای سطح تحصیلات و شخصیتی شدن فرزندان تاکید شده است.در بخش بعد، با توجه به اهمیت تقویت نقش خانواده در فرایند آموزش و پرورش، روشهای مختلفی برای تقویت نقش خانواده ارائه شدهاند. از جمله این روشها میتوان به برگزاری جلسات آموزشی، تشکیل گروه های خانوادگی، استفاده از فنآوریهای ارتباطی و ... اشاره کرد.در بخش مطالعات موردی، دو مطالعه فارسی مورد بررسی قرار گرفتهاند که نشان دادهاند تقویت نقش خانواده در فرایند آموزش و پرورش میتواند بهبود قابل توجهی در تحصیلات و شخصیتی شدن فرزندان به همراه داشته باشد.در نتیجه، تقویت نقش خانواده در فرایند آموزش و پرورش به عنوان یکی از راهکارهای موثر برای بهبود کیفیت آموزش و پرورش و ارتقای سطح تحصیلات و شخصیتی شدن فرزندان، بسیار مهم و ضروری است. به علاوه، انجام تحقیقات و مطالعات بیشتر در این زمینه میتواند بهبود روشهای تقویت نقش خانواده و در نهایت ارتقای سطح تحصیلات و شخصیتی شدن فرزندان را به دنبال داشته باشد

فرایند آموزش و پرورش، تقویت نقش خانواده، روشهای تقویت نقش خانواده، شخصیتی شدن فرزندان، فنآوریهای ارتباطی