محمد عباس زاده - دکتر محمد عباسزاده / دانشیار دانشگاه تبریز
لیلا مقتدایی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه اصفهان.
ابراهیم حسین پور - کارشناس ارشد جامعه شناسی.
حسین هنرور - کارشناس ارشد پژوهشگری دانشگاه تبریز.

امروزه، متخصصان مدیریت از تکنیک عارضه­یابی سازمانی برای توسعه سازمان سود می­جویند. به همین خاطر،  مقاله حاضر در نظر دارد با استفاده از مدل عارضه­یاب سازمانی وایزبورد، نقاط قوت و ضعف دانشگاه اصفهان را شناسایی نماید. روش تحقیق پیمایشی، و ابزار تحقیق،  پرسشنامه می­باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه کارمندان اداری و آموزشی دانشگاه اصفهان  به تعداد ۴۴۵ نفر بوده که از این میان، ۱۱۸ نفر با فرمول کوکران و  به روش نمونه­گیری تصادفی طبقه­ای متناسب با حجم انتخاب شده­اند. نتایج تحقیق نشان داد که از بین ابعاد عارضه­یابی سازمانی مدل وایزبورد، بعد هدف در حد نازل و بقیه ابعاد در حد متوسط بوده­اند.  هم­چنین از بین متغیرهای مورد بررسی، متغیرهای «روابط و پاداش»،  بیشتر از سایر متغیرها بر گرایش کارمندان به تغییر موثر بوده­اند. نهایت امر این­که، مجموع متغیرهای مستقل مورد استفاده، توانسته­اند ۵۰ درصد تغییرات متغیر وابسته را که همان گرایش به تغییر       می­باشد، تبیین نمایند.

توسعه سازمان, عارضه یابی سازمانی, گرایش به تغییر, دانشگاه اصفهان