مطالعه جامعه شناختی برخی از اولویت های ارزشی دانشجویان دانشگاه تربیت مدرس ایران و دانشگاه میسور هندوستان
Publish place: Sociological studies، Vol: 3، Issue: 6
Publish Year: 1389
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 76
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JOSSI-3-6_008
تاریخ نمایه سازی: 5 شهریور 1402
Abstract:
ارزش ها، باورها و اعتقادات، پایه و اساس بینش و کنش انسان را تشکیل می دهند و در انتخاب، گزینش و انجام کنش، نقش دارند و تعیین کننده رفتار و کنش اجتماعی هستند که در آداب و رسوم، قوانین، اعتقادات و اصول مقدس و شیوه های زندگی روزمره تجلی می یابند و از نظر اهمیتی که دارند، یکسان نبوده و در مجموعه ای جای دارند که نظام ارزشی نامیده می شود. هدف اصلی این پژوهش، مطالعه گرایش های ارزشی دانشجویان ایرانی و هندی در قالب نظریه ساختار ارزشی شوارتز می باشد. جامعه آماری مورد مطالعه دانشجویان دختر و پسر دانشگاه تربیت مدرس و دانشگاه میسور هندوستان بوده است که از این میان، ۶۹۰ نفر براساس جدول کرجسی و مورگان برحسب رشته تحصیلی، جنسیت انتخاب و با استفاده از روش پیمایش و ابزار پرسشنامه مورد مطالعه قرار گرفتند. نتایج نشان داد که میان گرایش های ارزشی دانشجویان هندی و ایرانی در سه ارزش محافظه کاری، امنیت گرایی و سنت گرایی تفاوت معناداری وجود دارد. دانشجویان ایرانی تمایل بیش تری به انتخاب ارزش امنیت گرایی در مقایسه با دانشجویان هندی از خود نشان داده اند و در مقابل دانشجویان هندی تمایل بیش تری به انتخاب ارزش محافظه کاری و سنت گرایی در مقایسه با دانشجویان ایرانی از خود نشان داده اند.
Keywords:
Authors
بختیار کرمی
دکترای جامعه شناسی دانشگاه میسور هندوستان.
ابوالفضل هاشم زاده
دانشجوی دکتری جامعه شناسی واحد علوم و تحقیقات تهران.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :