بررسی شناسایی مولفه های رهبری خدمتگزار در آموزش و پرورش استان تهران
عنوان مقاله: بررسی شناسایی مولفه های رهبری خدمتگزار در آموزش و پرورش استان تهران
شناسه ملی مقاله: JR_EDJ-11-0_016
منتشر شده در در سال 1399
شناسه ملی مقاله: JR_EDJ-11-0_016
منتشر شده در در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:
جعفر عسکری دئفه - دانشجوی دکترای، گروه مدیریت آموزشی، دانشکده علوم انسانی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران.
محمد صالحی - عضو هیات علمی، گروه مدیریت آموزشی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران.
رضا یوسفی سعیدابادی - عضو هیات علمی، گروه مدیریت آموزشی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران.
خلاصه مقاله:
جعفر عسکری دئفه - دانشجوی دکترای، گروه مدیریت آموزشی، دانشکده علوم انسانی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران.
محمد صالحی - عضو هیات علمی، گروه مدیریت آموزشی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران.
رضا یوسفی سعیدابادی - عضو هیات علمی، گروه مدیریت آموزشی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران.
هدف پژوهش حاضر شناسایی مولفه های رهبری خدمتگذار در آموزش و پرورش استان تهران بود؛ روش پژوهش برحسب هدف، کاربردی-بنیادی؛ برحسب نوع داده، کیفی بود. جامعه آماری پژوهش، خبرگان دانشگاهی و مسئولین آموزش و پرورش بودند که به روش هدفمند، تعداد ۱۵ نفر انتخاب شدند. در این پژوهش به منظور گردآوری داده ها از روش کتابخانهای و مصاحبه نیمه ساختار یافته (بخش کیفی) استفاده شد. مصاحبه با خبرگان بیانگر روا بودن مصاحبه بود و بهمنظور محاسبه پایایی از روش پایایی بین دو کدگذار استفاده شد که نتایج بیانگر پایا و روا بودن مصاحبه بود. روش تحلیل داده ها، کدگذاری نظری برگرفته از روش نظریه پردازی داده بنیاد و نرم افزار MAxqda بود. نتایج حاصل از پژوهش نشان دادند که مولفه های رهبری خدمتگزار شامل خدمت رسانی (۴.۵۱)، تواضع و فروتنی (۴.۴۰)، قابلیت اعتماد (۴.۳۶)، نوع دوستی (۴.۳۶)، تعامل (۴.۳۴)، تعادل کار و زندگی (۴.۲۸)، آینده نگری (۴.۳۹) و اخلاق گرایی (۴.۳۷) بودند. بر اساس مولفههای شناسایی شده رهبری خدمتگزار، مدلی ارائه شد و برازش آن با استفاده از شاخصهای مطلق، نسبی و تعدیل یافته مورد ارزیابی قرار گرفت که نتایج حاکی از برازش آن داشت.
کلمات کلیدی: رهبری خدمت گزار, تواضع, اخلاق گرایی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1739611/