افسانه علی پور - کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی کرمانشاه

معلمان نقش مهمی در تربیت نسل آینده بر عهده داشته و با انگیزه بودن معلم ، باعث فعالیت بهتر و با برنامه تر وی و در نهایت نیل به اهداف آموزشی کشور می شود. در همین راستا پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر یادگیری سازمانی و فرهنگ سازمانی بر انگیزش شغلی در دبیران دوره متوسطه شهرستان کرمانشاه در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ انجام گرفت . پژوهش حاضر کابردی از نوع توصیفی و همبستگی می باشد. در نهایت پس از تجزیه و تحلیل آماری مشخص شد که برای افزایش انگیزش شغلی دبیران دوره متوسطه شهر کرمانشاه افزایش یادگیری سازمانی و فرهنگ سازمانی موثر است . بنابراین لازم است آموزش کارکنان و دبیران برای به روز بودن اطلاعات و افزایش توانایی آنها در دستور کار قرار گیرد.

انگیزش شغلی ، یادگیری سازمانی ، فرهنگ سازمانی