CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مهارت همدلی نقش اساسی در زندگی اجتماعی دانش آموزان

عنوان مقاله: مهارت همدلی نقش اساسی در زندگی اجتماعی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: ESCONF07_178
منتشر شده در هفتمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در حوزه مشاوره، علوم تربیتی و روانشناسی ایران در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

زهرا زیودار - کارشناسی الهیات،آموزش و پرورش اراک
زهرا توکلی - کارشناسی حسابداری،آموزش و پرورش الیگودرز
سحر رحمتی چاغروند - کارشناسی معماری،آموزش و پرورش خرم آباد
عبداله درخشانی - کارشناسی ارشد مترجمی زبان انگلیسی،آموزش و پرورش بجنورد

خلاصه مقاله:
همدلی به معنای توانایی درک احساس دیگران است . بدون همدلی تصور داشتن روابط خوب بین انسانها ممکن نیست . این صفت انسانی در بسیاری افراد وجود دارد، اما ممکن است در برخی کمتر نمود داشته باشد. مهارت همدلی نقش اساسی در زندگی اجتماعی دارد و نیروی برانگیزنده رفتارهای اجتماعی و رفتارهایی است که انسجام گروهی را در پی دارد . همدلی یعنی توان فهم عقاید و باورهای دیگران، احترام به تفاوت واکنش ها و پاسخ درست و ظریف دادن به واکنش دیگران.مهارت همدلی عنصری ضروری برای عملکردهای موفقیت آمیز بین شخصی محسوب می شود و پاسخ عاطفی فرد به واکنش های عاطفی دیگران است . همدلی توانمندی ای است که وجود آن را از نخستین سال های زندگی در کودک می توان مشاهده کرد. از نخستین سال های زندگی ، بسیاری از رفتارهای کودک حاکی از این واقعیت است که او قادر به درک دیگران است و می تواند با آنها همدلی کند.کودکان و نوجوانان با کسب مهارت همدلی ، تشخیص و درک احساسات دیگران (که لازمه برقراری ارتباط واقعی و درست او با دوستانش است ) میسر می شود.

کلمات کلیدی:
مهارت همدلی ، زندگی ، دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1741900/