علی حسین زاده شاندیز - دانشجوی کارشناسی پیوسته علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی،گرایش آموزش ابتدایی
محمدابراهیم عابدی - استاد گروه آموزش ابتدا یی،دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی مشهد، کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

یکی از رایج ترین اختلالات دوران کودکی که توجه روانشناسان و روانپزشکان را به خود جلب کرده است ، نقص توجه /بیش فعالی است . این اختلال، اختلال عصبی -رشدی است که با ۳ ویژگی اصلی یعنی نقص توجه ، بیش فعالی و تکانشگری توصیف می شود و بر ۳ تا ۷ درصد از کودکان اثر می گذارد و از شایع ترین اختلالات رفتاری-هیجانی دوران کودکی به شمار می آید. پژوهش حال حاضر از نوع اقدام پژوهی است . هدف این پژوهش بهبود بخشیدن یا کاهش اختلال نقص توجه در دانش آموز کلاس چهارمی به نام طاها است . در این پژوهش به دنبال یافتن پاسخ اصلی یعنی چگونه توانستم مشکل نقص توجه را در دانش آموز کلاس چهارم برطرف کنم ؟ بودیم و برای این کار از تعدادی راهکار و بازی و همچنین ورزش که از منابع مختلف و مشورت کردن با معلم دانش آموز به دست آمده بود به مدت ۲ هفته استفاده کردیم و نتایج بدست آمده در قسمت شواهد ۲ نشان داد که راهکارهای مورد استفاده در بهبود اختلال دانش آموز مورد نظر موثر بوده است .

اختلال نقص توجه ،آموزش ابتدایی ،اقدام پژوهی